資料紹介(3) 攀登
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| 第1号（1913[大正2]年9月） 表紙 |
回覧誌『攀登』は平岩が東京府立第三中学※13年生のときに登山好きの同級生とつくった結社「峋峯会」の会誌です。平岩蔵書には第1号、第3号、第5号が現存しています（編集を担当した号を自ら保管しておく決まりがありました）。
※1 当時、東京府立の旧制中学は4校。
峋峯会結成と『攀登』第1号の発行は1913（大正2）年9月。最愛の父が亡くなって1周忌を終えた頃と重なります。
伝記『狼と生きて』に平岩は小学生から中学生まで、将来は自然地理学を修めることを希望し、この頃には登山に熱中していたとありますが、その様子が本誌からありありと伝わってきます。
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| 第1号 目次 |
連珠の棋士名として用いた麗山は、この頃に使い始めた筆名であることがわかります。
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| 第1号 発刊の辞（麗山筆） |
『攀登』発刊の辞
「山嶽稜々乎として人を厭するの慨(ママ)あり」と、実に然り。大嶽峋峯地を蹴って天底に近く、山背蛇行蜿蜒として万里の外に連る。眼界山又山、千山万岳・高峯大嶽畳重して高きを競うにも似たり。白雲皎々たる高峯、怪雲徂徠する間に峥嶸として聳ゆ。
自然の壮大は、山を以て尽せりと云うも又過言に非ず。天の響地の響、無限絶大なる権威を有するもの之れ山嶽なり。実に山嶽は自然の発現と謂うべし。此の山嶽に接し山嶽に親しみ、自然に親しむは、実に人生至高至大の幸福にして又快楽たり。千古不変、造化の愛弟子たる此の山嶽の絶巓に立ち、塵界俗境を睥睨し自然に抱かれて浩然の気を養う。何ぞそれ攀登の快の偉大かよ!!!
対句表現を用いた漢文訓読体（今体文・普通文と呼ばれていました）の調べが山々の崇高な様を描き出すと同時に、雄勁な美文※2のなかに登山の喜びと少年の若々しく快活な生気が溢れています。
※2 現在では「修辞上の技巧を凝らした華美な文章」というくらいの意味で使われ、ネガティブな語感さえある「美文」ですが、北川扶生子さんの『漱石の文法』によると、もとは「対句表現や反復表現などを頻繁に用い、韻律に富んだ」（60）読んで美しい文章のことで、明治20年代後半ころから同30年代にかけて「美文の時代」とでも呼ぶべき流行期が存在していました（58）。
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| 第3号（1913[大正2]年11月） 表紙（麗山画） |
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| 第3号 目次 |
峋峯会ははじめ、会員2名と顧問1名（担任の古川先生）でしたが、第3号（1913年11月）では参加者が増え、誌面も充実していました。
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| 第3号 「登山の印象 忘れ得ぬ人」（麗山） |
平岩もさまざまな文体を駆使して投稿。
国木田独歩「忘れえぬ人々」を模して、登山中に出会った忘れえぬ人々を記すなど、言文一致体の創作的ノンフィクションにも挑戦しています（本作は竪川講［江戸期に竪川付近の材木問屋を中心に形成された三峰講］の明治期における小さなフィールド記録にもなっています）。
その勢いは第3号の会報欄附記にも表れています。
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| 第3号 会報欄 附記（麗山筆） |
附記
我が三年に会を成すもの、五あり。曰く「松風会」曰く「元禄会」曰く「峋峯会」曰く「怒涛会」曰く「青燈会」之れなり。人数を以てせば、元禄会の八十人を最となし、松風会の二十名之れに次ぐ。
基礎の確実、活動の振盛を云わば、松風会を最となり(ママ)、我が峋峯会之れに次ぐ。会員の成績を云わば、松風会他に比なく嶄然として頭角を現す。
豪壮を以て称せば我が峋峯会、第一に位し、怒涛会之れに次ぎ、松風会・元禄会は、文学を主とせり。
青燈会は一名「惰(ママ)落会」「落第会」の名あり。
此の間に立ちて活動する我が峋峯会員、大いに厥(ママ)起し以て他会の人目を眩耀せよ!!!
旧制中学の生徒たちが結社と回覧誌を介して交流・競争していた様子が想像されます（平岩は松風会の会員でもありました）。
平岩の雑誌作りの原点もこのあたりにありそうです。
しかし、第5号（1914年5月）になると発行までの期間も空くようになり、巻末に「おわび」が掲載されます。
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| 第5号（1914[大正3]年5月） 巻末 |
此の度の雑誌の振るわなかったのはいくえにもおわび致します。
次号発行は八月頃、例会は未定。
本号頁数七十二頁
原稿の集まりが悪くなったのでしょうか、ページ数も大幅に減り、第3号に見えていた「評論」「学術」「文芸」の分類もなくなっています。
平岩蔵書に第7号がないことからすると『攀登』は5号または6号で廃刊しているのでしょう。
中学4年となり、それぞれが進路を真剣に考える時期になった※3ことも関係あるかもしれません。
※3 文部省の統計によると、平岩が中学に入学した明治44年度の全国の公立中学校1年生の総数が26,195人であるのに対し、卒業する大正5年度の卒業者総数は15,843人で、およそ40%が落第、家事、金銭、転学、病気等の理由で留年・退学しており、卒業まで辿りつけない者が多くいました。
父の死のために周囲から勧められていた一高受験を放棄※4し、「家業は継がず、好きなことをやれ」という父の遺言もあって、短歌と連珠の道を進み始めていた平岩は第5号に次のような詩を残しています。
※4 帝国大学の予科であった第一〜第八高校への大正6年度の志願者数は4,759人、進学者数は2,356人、うち東京帝国大学予科の性格が強い第一高校進学者は198人で、狭き門だったことがわかります。
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| 第5巻「我が行く光」（麗山作） |
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我が行く光
限りある日の過ぎ行くことよ
ほろほろと椿散りけり
日月逝きぬ光明 我にせまらず
など電光のごとくはするや
など流星の如く速なるや
再び来らず若き日の宝玉
太陽の射熱は被う 絶対の海
リンコンシャイヤーの光を見よや
空かんばしく花降りて
響しは天の轟 地の叫び
闇の黒幕 たち籠めし
無限の空の大海に
照る明星と見えつらん
トゥリニティーの蛟竜は
花木に優さる薫郁や
清駚に勝れし勇熱の
上に高く輝く日輪なりき
舜何人ぞやと
功名の情熱に燃え燃えし顔淵の心理の
裏にかかれる言！
青年の潤う澄める瞳の光を
希望の自由に伸ばさしめよ
大瀛の岸に遊べる幼子に
いかで彼と我れとの[別:ケジメ]やあらん
前進の声に鞭打ち
我が駒の行く手！
山あり川あり谷あり海あり
あゝよしさらば
雲湧き地振う泰山来れ
岩に摧けて音凄まじき大河も来れ
紫藤の蔓に白日かくるる渓谷来れ
海若怒り激浪狂う大海来れ
我に堅忍不抜の剱あり
なぞ泰山を恐れんや
我に奮闘努力の旌旗あり
なぞ大流にくじけんや
我に百折不撓の心あり
なぞ渓谷に擬議せんや
我に剛健の体あり
なぞ大海に驚せんや
我れは高く遠く輝く真理に至らん
我が両手 蒼々の天を支えぬ
我が双脚 大■※5の地を踏みぬ
見よや我が手に輝くペンの光を
見よや此の筆の光を!!!
もう子どもではいられずに、身を立てていかねばならない自分には「堅忍不抜の剱」「奮闘努力の旌旗」「百折不撓の心」「剛健の体」があり、「高く遠く輝く真理」に至ることができるだろう、「ペン」で成功することができるだろう。
